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中学生数理化(学习研究)2021年出版文献
出版文献量（篇）
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中学生数理化(学习研究)
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MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名：
中学生数理化(学研版)(-2020.08)
中学生数理化（学研版）主要面向中学师生，对中考、高考镜像解读分析备考，以帮助学生掌握知识，提高应用能力，积极备考，取得好成绩，以帮助教师学习理论，研究教学实践，提高教学能力。
期刊荣誉：
中国第三届期刊奖提名奖
河南省第二届自然科学二十佳期刊
河南省首届自然科学二十加期刊
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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地址：
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181. 高中数学学生核心素养的培养对策刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 从新课改的视角来看,高中数学学习中培养学生的核心素养是非常有必要的,这一过程中,能够深度地挖掘数学教材,不仅能够让学生学习到数学知识,还能帮助学生提高逻辑推理、直观想象、数学运算、数据分析等...
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182. 高考数学概率试题的解题技巧刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 概率问题是一类从排列组合衍生出来的题型,这类题目的基础是来自于排列组合,但是概率的计算也有它自身的特点所在.解答这类题目的主要步骤为直接计算、分类分步计算、逆向计算等.下面举例分析高考数学概...
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183. 数学核心素养培养的路径分析刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在高中数学学习过程中,教师应该对学生各个阶段的学习目标有着较为全面的了解,并且应该加强对学生核心素养的培养,引导学生培养良好的学习习惯,为高中生的数学学习提供更多帮助. 一、高中数学课堂核...
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184. 巧用类比思想提升学生数学核心素养刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 巧用类比思想不仅可以启发学生的数学答题思路,也可以起到举一反三的效果,运用类比思想,能将数学知识进行形象生动的类比,使学生更容易接受知识点.下面具体分析. 一、培养学生数学核心素养中所存在...
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185. 变式训练在高中数学解题中的应用分析刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 大部分高中数学教师在学生即将面临高考时,会安排学生进行大量的习题练习,使学生可以尽可能地接触不同的题型.但高中数学包含大量的问题类型,学生无法做到接触、了解所有题型,因此,高中数学教师以题海...
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186. 新高考背景下高中数学学习模式的改革探析刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 伴随着国家对教育的重视和社会对人才的需要,对学生的学习能力和学习方法也提出了新的要求.但很多高中数学教师在指导学生学习的过程中还是使用传统的"老师讲、学生听"的模式,导致学生的学习效果不尽如...
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187. 探析高中数学学习中渗透联想记忆法刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 数学是一门具有较强抽象性的学科,其中包含着大量需要记忆的概念和公式.如果仅仅依靠机械式记忆的方法进行公式、定理和概念的记忆,就会为学生的知识理解带来一定的难度,限制了学生知识记忆能力的提升....
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188. 信息技术与数学课堂学习整合的策略刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 如今,信息技术正悄无声息地渗透到我们的教育领域,传统的课堂模式也在发生着变化.信息技术与数学课堂的融合,会使得原本抽象的数学课堂更加生动,激发学生学习数学的兴趣,提高学生课堂学习的效率.除此...
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189. 微课,让高中数学学习活动真正发生刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 微课是以小课堂、小内容的形式来向学生讲解知识,在这种模式下学生对课堂的参与程度不断提升,学习过程中的主体性得到凸显,学习兴趣高涨,为高中数学课堂的学习提供了一个新的出路.下面具体分析微课在高...
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190. 数学分析思想在解题中的运用探讨刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 高中时期的数学习题要比中小学时期的数学习题难度更大,为了提升高中生的数学解题效率,教师可以采用数学分析思想,简化数学习题,让学生用最短的时间解出习题的准确答案.下面主要分析数学分析思想在解题...
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191. 如何在高中数学学习中培养学生的思维能力刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 数学是一门思维逻辑性较强的学科,良好的思维能力在数学学科中占据关键的位置.所以如何在高中数学学习中培养学生的思维能力是现今教师最需要关注的问题.下面以培养学生的思维能力为主导,通过分析、结合...
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192. 如何通过解题提升学生的运算素养刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 数学运算素养是以明确分析运算对象为基础,依据相关运算法则对数学问题进行有效解决的过程.这一过程主要包括明确分析运算对象、确切掌握运算法则、明确运算方向与方法、得出运算结果.下面具体分析培养学...
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193. 高中数学核心素养中数据分析探究刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 现代教育理念要求学生多元化发展,死读书、读死书的现象必须得到整改.因此,在高中数学学习过程中,基于核心素养下培养学生的数据分析能力,对学生的成长具有积极意义. 一、培养学生数据分析能力的重...
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194. 浅探求数列通项公式的常用方法刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 数列不仅有广泛的实际应用,还与中学数学的许多内容有着密切联系.所以掌握数列通项公式的求法,有助于学生理解数列的概念,体会数列与函数的关系,提高学生的创造力、观察力和思维能力,增强学生学习数学...
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195. 高中数学中如何巧用问题导学法刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： "问题导学法"是一种通俗的学习理念,旨在通过教师"提问",引发学生的探究意识,无形中增强师生的互动,在互动中达到巩固、理解和应用知识的目的.下面就高中数学中如何巧用问题导学法进行分析. 一...
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196. 浅谈转变数学学困生的策略刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 数学一直是逻辑性与抽象性并存的学科,于是数学成为很多学生最难学好的一门学科,导致出现很多数学学困生.数学大量学困生的出现与老师采用的课堂学习模式是有很大关系的.本文结合自身的经验,对数学学困...
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197. 关于高中数学解题误区与对策研究刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 数学是一门思维能力要求较强的学科,高中阶段的数学内容难度相对较大,因此,高中数学教师在对学生进行知识指导的过程中,要教会他们解题的思路和方法,而不是一味地灌输解题步骤.然而现阶段,一些教师在...
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198. 运用数形结合提高数学解题能力的探讨刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 相较于其他学科,数学对于同学们来说学习起来可谓是相当困难,这直接导致很多同学直接放弃了对于数学的学习.那么,数学真的有这么难吗?其实并不是,只要找对方法,数学也可以变得非常简单,而"数形结合...
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199. 如何培养学生的数学建模意识刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 如何在学习过程中培养学生的数学建模核心素养是目前新课程标准的要求,可以通过以下几个方面来逐步实施. 一、从生活中的数学问题出发,培养学生的建模意识 日常生活是应用问题的源泉,现实生活中有...
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200. 高中数学运算核心素养的有效培养策略探究刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 如今的教育更加提倡素质教育,要求将核心素养理念纳入学生的日常学习中,这就致使传统的应试教育越来越与现代教育脱节.而核心素养下的教育就能够很好地解决这一问题,因此教师在对学生进行学习指导时,应...
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201. 浅谈提高数学学习趣味性的有效策略刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 从当前的中学数学学习情况来看,在学生学习过程中,很多教师使用的指导方法过于落后,学生对数学课堂的兴趣不高,如果这种情况无法得到有效改善的话,可能会造成学生对数学学科的兴趣下降,进而影响学生的...
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202. 高中数学课堂学习中学生核心素养培养的研究刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 数学一直以来都是高中阶段非常重要的学科之一,在日常学习中,教师要将学生的核心素养培养放在首要位置上,这也是落实素质教育的重要表现.不过对于学生核心素养的培养并不是一朝一夕就可以完成的,而是需...
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203. 立足核心素养提高数学解题能力刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在理科这几门课程中,相对来说数学是比较灵活的科目,它考查的不仅仅是基础的公式和方法,还考查学生的分析能力和对问题的理解能力,因此,培养高中生的解题能力是非常重要和必要的.下面具体分析. 一...
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204. 锐角三角形的那些事刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 一、定义 1.从角来看,就是每一个角都是锐角的三角形,即A∈(0,π/2),B∈(0,π/2),c∈(0,π/2)同时成立. 2.从边来看,任意两边的平方和大于第三边的平方的三角形,即a...
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205. 核心素养背景下高中物理优质课堂研究刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 当前我国的教育体系所倡导的是核心素养教育,在这个基础上,我国的高中物理课堂模式相较于之前而言出现了极大的改变,教师在对学生传输基础知识的同时,也开始关注提升学生的探究能力和创新能力,最终塑造...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 教材是学生学习时最基本、最重要的学习资料,而课后练习是学生课后巩固所学知识的重要载体,在学生形成物理观念、培养科学思维方面具有重大影响.本文以我校学生使用的《普通高中课程标准实验教科书物理(...
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207. 基于核心素养下的高中物理学习方式摭探刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 高中作为学生转折的重要时期,只有加强学生核心素养的培养,才能让学生具备应对社会变化的能力.所以教师要立足核心素养的内涵,加大学生学习模式的创新,以实现学生知识与能力、物理能力和物理思维的有效...
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208. 基于网络环境下的高中物理学习之探讨刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 高中物理学生学习起来还是有一定的难度,其原因主要在于高中物理的逻辑性和抽象性较强,学生如果在逻辑思维、推理和运算能力方面偏弱,就很难轻松学习高中物理.而在高中物理学科的学习中应用互联网,不仅...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 遵循新课标的学习要求,功率课时目标可分为物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任四个层面.新高考考查要求"坚持正确育人导向,突出物理学习的基础和重点,注重贴近教材和生活实际".
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 一、创设情境:导入碰撞,体会碰撞,了解碰撞 1.导入碰撞.教师活动:通过桌球、钉钉子等,引导学生总结碰撞的特点.学生活动:感悟碰撞现象,思考碰撞的特点.设计意图:总结碰撞特点贴合动量守恒定...
中学生数理化(学习研究)基本信息
| 刊名 | 中学生数理化(学习研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学生数理化(学研版)(-2020.08) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
中学生数理化(学习研究)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国第三届期刊奖提名奖 |
| 2. | 河南省第二届自然科学二十佳期刊 |
| 3. | 河南省首届自然科学二十加期刊 |
中学生数理化(学习研究)统计分析
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