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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 介绍了生物学教育研究选题的来源、策略及步骤.选题应当参考高水平的期刊论文、正式发布的立项课题,可以是有争议的问题、亟待解决的问题以及从教育研究中生成的问题等.选题应做到未雨绸缪、联想创新、自...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 对《中学政治及其他各科教与学》中生物学教学论文进行系统分析,发现近年中学生物学教育研究热点涉及新教材解读、学科素养目标研制、学科素养的评价、深度学习、单元教学设计、社会议题教学、实验改进研究...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 对人教版和浙科版高中生物学新教材的"免疫调节"进行分析与比较,讨论了细胞毒性T细胞的激活所需条件,参与细胞免疫和体液免疫的辅助性T细胞是否为同一种,靶细胞的死亡方式及靶细胞死亡后病原体有无释...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 针对"细胞膜具有流动性"中"人鼠细胞融合实验"距离学生的生活和中学实验相差甚远的问题,依托教材资源,选择巨噬细胞、鸡血红细胞等日常材料,建构和开发"细胞膜具有流动性"的创新实验.通过创造性的...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 对"酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响"实验进行改进,以白玉蜗牛代替水蚤,以香烟烟雾代替烟草浸出液,模拟效果更真实,并自制烟雾收集装置降低污染.通过对实验材料和方法的改进,实验数据更精确,简化...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 结合实例说明"细胞的能量'货币'ATP"一节教学中4种情境类型:图文情境、实物情境、科学史情境和科学探究情境,对比分析不同的情境设计背后的教学理念和教学方法,并探讨情境创设的教育价值和教学作...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 结合学生的学习难点,阐释了神经纤维上静息电位的形成机制、动作电位的形成机制、兴奋传导过程,并分析了兴奋在突触处的传递方向、化学突触的类型和突触前膜释放的神经递质等问题,帮助学生深入理解神经调...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 为了在生物学概念教学中培养学生的科学思维和科学探究能力,以"生长素的发现历程"一节为例,创设"植物向光性的机制"和"生长素的发现史"两条课堂主线,引导学生对生物学现象进行观察、提问、设计实验...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 以2020年北京等6省(市)的中考生物学试题为样本,从试卷基本情况、题型与结构、情境创设和学科育人功能等方面进行比较,剖析试卷落实《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》要求的情况.结合具...
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100. 专题复习课中开展单元式主题教学的尝试刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 以"遗传的分子基础"专题复习为例,在概念间结构层次关系和学情分析的基础上,通过创设问题情境、引导问题解决、组织学生活动等过程,使学生建构并理解生物学重要概念"亲代传递给子代的遗传信息主要编码...
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101. 例谈高考生物学试题中长句描述题的答题思路刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 以近几年高考全国卷中必修部分的典型题目为例,归纳长句描述题的答题思路,建立答题模型,如构建逻辑链法、绘制思维图解法、逆向推导法等,促进学生在高三复习阶段提高解题效率,提升学生的逻辑思维能力、...
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102. 聚焦情境化试题命制刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 随着高考改革的深化,关键能力成为高考考查的重点,而情境化是考查的载体.如何编制情境化试题?你认为情境化试题的编制需要注意什么? 任 媛[湖北省武汉经济技术开发区第一中学(430056)]在...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 朱正威先生是我国当代著名的中学生物学教育家,作为核心成员参与研制生物学课程标准,作为主编之一主持编写了人教版《义务教育教科书·生物学》《普通高中教科书·生物学》等教材.朱正威先生的课程观可概...
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104. 朱正威先生的教学观刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 朱正威先生的教学观是其教育思想的重要组成部分,表现为生物学教学要彰显学科育人价值、要充分发挥学生的主体作用、要辩证施教.这种教学观对进一步深化我国生物学课程和教学改革有重要的理论和实践意义.
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105. 生物学探究能力测评的历史演变与改革趋势刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 梳理近40年我国生物学高考探究能力评价的历史演变过程,对我国生物学高考中探究能力测评形式进行了系统总结.同时,就试题中变量的识别和转化、实验变量的设计、实验过程、实验结果与结论4个方面进行了...
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106. 过程评价在生物学教学中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 有效的过程评价是学生自主学习的强力催化剂.通过合理变通学习组织形式,提高过程评价的可操作性;灵活运用多种答题方式,提高过程评价的时效性;科学转换赋分策略,提高过程评价的可延续性.过程评价注重...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,在初中生物学教学中从政治认同、家国情怀、法治意识、道德情操、职业素养5个方面挖掘思想政治教育资源,将思政元素融入课堂教学、实验教学、社会实践及...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 基于模型构建的角度,对模型在初高中生物学学科核心素养衔接中所处的地位和功能进行描述,并提供了相关案例,为高中教师培养学生生物学学科核心素养,引导学生进行模型构建提供一定的参考.
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109. 巧用扭扭棒与长尾夹制作染色体相关模型刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 给扭扭棒与长尾夹赋予合理的指代意义,以其为主要材料分别制作染色体行为、形态、空间排布、结构变异、组分等系列模型,为许多难点问题的破解提供了有力的工具.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 课堂中指引学生质疑,激励学生主动提出问题是教师的职责所在.教师应在课堂上营造提问的氛围,设置问题情境,充分调动学生的合作能力和批判性思维,还应及时鼓励学生质疑,将来源于生活的疑问应用到实践中...
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111. 高中生物学科学思维培养现状调查及实施建议刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 科学思维是生物学学科核心素养的重要维度之一,凸显了高中生物学的科学属性和育人价值,是学生核心素养发展的驱动力.科学思维的培养是生物学科的核心任务之一.对岳阳市及其他市州的高中生物学课程教学现...
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112. 屈肘运动时人的前臂未必是费力杠杆刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 以物理学中杠杆的平衡条件和力臂的定义为依据,分析生物学教材中对人屈肘运动物理原理描述欠妥的原因,并提出修正建议.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 对2020年人大复印报刊资料《中学政治及其他各科教与学》转载的生物学教育教学研究论文,从来源期刊、作者、研究主题、项目支持等方面进行统计分析,归纳总结中学生物学教育教学研究热点及发展动态.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 说课是教师必备的一项专业技能,能够展示教师对课程标准、教材、学情和教育理论的把握情况和驾驭水平,体现教师的专业素养.以人教版《生物学·八年级·上册》第1章第5节"两栖动物和爬行动物"为例,具...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年5期页码:摘要： "种群的特征"一轮复习课可以以人口普查为主线:通过宣传人口普查的视频导入;以全国人口这一种群为例,引导学生构建种群数量特征概念图,并自主分析生活案例;以人与自然和谐统一的观念过渡,引导学生进...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 对科学本质的深度理解是国际科学教育的重要目标,促进学生理解科学本质的研究文献颇为丰富.通过创设科学史情境,激发探究热情;进入探究活动,初显科学本质;分析实验结果,挖掘科学本质;反思实验结论,...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 以智能浇花器的设计与制作为案例,发挥教师的指导、辅导、疏导作用,有意识地培养学生的问题意识、训练学生的批判性思维、增强学生的整体性思维、锻炼学生的模型建构能力、发展学生的创造性思维,促进科学...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 细胞膜的选择透性和渗透作用是高中生物学的重要教学内容.2019年浙科版《生物学·必修1·分子与细胞》中相关实验活动有较大改变,以"通过模拟实验探究细胞膜的选择透性"实验活动取代了旧教材中的"...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 以高中生物学"细胞大小与物质运输的关系"经典实验为基础,利用Addestation电导率传感器,对相同体积、不同切割方式的琼脂块中NaCl扩散速率进行了探究.结果表明:在实验初期(约0～30...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 小麦是一种普遍种植的经济作物,生命力强、培育条件简易,可作为高中生物学教学中的重要教学素材和多个教材实验的替代材料,以贴近生活的浸润式学习方式入手践行"生活即教育"的宗旨,强化学科育人功能.
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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