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中学数学
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Middle School Mathematics
影响因子
0.3111
本刊二十多年一直坚持“面向中学，服务教学，联系实际、传经释疑”的办刊宗旨，一直倡导着素质教育与教学改革，走在时代的前列。
主办单位：
湖北大学
湖北省数学学会
期刊荣誉：
2001年被评为湖北省优秀期刊
ISSN：
1002-7572
CN：
42-1167/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
430062
地址：
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241. 长方形内切圆优化问题刊名： 中学数学发表期刊： 2022年7期页码:摘要： 本文中主要是通过一个关于在长方形内切割圆的习题来延伸探究长方形内切圆的优化问题,给出使在长方形内切割出来的圆半径最大的方案.
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242. 高三数学复习教学中层次性的落实刊名： 中学数学发表期刊： 2022年7期页码:摘要： 高考复习是紧张、难忘的,这也是高三学生培养人格、塑造人生的重要阶段,但是进入高三阶段的数学学习,课堂的低效现象却仍然存在.随着高中新课程的实施,课堂教学必须要有实质性的变革,而复习课既不像新...
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243. 圆锥曲线问题解答中的失分原因探究刊名： 中学数学发表期刊： 2022年7期页码:摘要： 1引言 圆锥曲线问题是考查学生运算推理、化归转化等能力的有效载体,是历年高考的必考内容.学生在处理问题时常因各种原因导致失分,笔者将这些问题进行汇总,整理出几种较为普遍的失分原因,并举例说...
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244. 应用反证法,让学生解题更轻松刊名： 中学数学发表期刊： 2022年7期页码:摘要： 1引言 反证法属于间接论证的一种方法,是通过断定与论题相矛盾的判断的虚假来确立论题的真实性,在数学解题中也较为常用.在高中数学解题教学中,部分题目采用正面直接的方法通常难度较大、不易求解,...
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245. 常见的抽象函数问题及分析方法刊名： 中学数学发表期刊： 2022年7期页码:摘要： 本文中通过对常见的抽象函数问题的讨论,归纳推广一些常用结论;并结合历年高考题浅谈抽象函数问题的分析方法.
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刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中提出要求提高作业质量,发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,将作业设计纳入教研体系.本文中着重...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 能力罗盘以"精准教、多元学、显性评"为中心扩展出"学习资源利用""学习内容制定""学习者分析""学习方式选择""学习质量评估"五大板块和十个细化环节.借助主题式学习单元的开展形式,以"角的整...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 作为数学思维基本形式的数学概念,是数学学习的起点,而培养学生数学思维是以有效的概念为依托.基于APOS理论进行初中函数概念的教学设计与教学,并在此基础上探讨并提出数学概念教学的四个过程:操作...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 数学解题教学中的一个重要内容是应用题教学.教师通过语言转化、列表画图等教学活动让学生的思维过程可视化,经历从多角度设未知数列方程,找到解应用题的一般途径,从而培养学生的思维习惯,提高学生的模...
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250. 核心素养下构建活力课堂的策略研究刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 随着新课程改革的深入实施,初中数学教学模式发生了一定的改变,同时,素质教育的全面普及对数学教学提出新的要求.初中数学教师应树立科学的教育观,通过数学课真正培养学生的数学素养,创造一个高效的活...
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251. 注重联系,整体建构刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 当前素质教育是热点,但是初中数学教学中还是存在浅表化、碎片化的问题,这不利于素质教育的开展.万物皆有联系,同样数学知识内部有联系、数学学科与其他学科有联系、数学与实际生活有联系,只有注重联系...
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252. 初中数学教学中培养学生创新能力的策略刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 在国家实施"双减"政策的背景下,培养中学生的创新能力已成为数学教学的重点.教师应不断创新数学教学内容,将培养学生的创新能力作为重要的教学目标,从优化数学课堂教学、深化解题教学等方面入手,为学...
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253. 数学建模思想方法在解题教学中的灵活运用刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 数学建模是对实际问题的抽象变换,学生可以基于自身优质性的思维能力和应用能力,利用数学建模的思想方法解决问题.数学题是初中生了解知识应用,参与数学实践的一个关键性突破内容,是学生领悟数学建模思...
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254. 问题串:概念学习的支架刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 以"问题串"连动学生与课堂,逐层分解教学目标,引导学生在实践中主动思考、探索、交流,进而获得数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验.本文中以数学概念课教学为例,在概念的"形成、理解、...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 当前基础教育改革中"顶层设计理念先进,并已从宏观上提出举措,但落地很难",一线教师已在教学理念、新课程改革意识方面有了一定的进步,但渗透新课程改革理念要求的教学活动的设计与实施策略不足、不当...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 本文中立足我校农村初中学生学习与作业现状,以"双减"政策为基本出发点的分层作业设计与应用研究,形成以"A+B+C"级分层作业单的形式呈现作业设计,使用"个体评价"和小组"捆绑式"评价相结合的...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 研究中考数学试题使得教与学更具有针对性.以南京市近五年中考数学试题为研究对象,统计分析中考试题的组成要素、基本知识点的考查情况及命题思路的具体数据,给出南京市中考数学的复习建议.
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刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 中考数学命题的质量不仅影响到考生的升学,更重要的是影响到初中数学教学的导向及创新人才的培养问题.科学地命制好中考数学试题,了解中考数学试题的命制特点,是初中数学教师必备的技能.基于湖北省天门...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 针对2021年广州市数学中考第25题,围绕"动点路径"展开,立足核心知识,从特殊到一般,静态到动态设问,经过类比探究,最终形成通性通法,从而得出启示:解题时,需要回归定义和性质,熟练运用转化...
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260. 新定义型题目的解题策略探究刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 随着中考制度的不断改革升级,中考数学的题型不断优化与调整."新定义"作为当前重要的命题趋势,已经成为学生必须克服的解题困境.教师应根据实际例题进行细化讲解与方法总结,以此提高学生解决新定义型...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 以"实数的有关概念"复习课为例,说明中考数学复习课应以问题为引领,通过问题串适时追问,让学生在思考问题的过程中领悟其中蕴含的数学思想,发展学生的核心素养.同时,复习课应关注每一个学生的基础,...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 专题复习课一方面要依托典型问题,构建内部结构自洽,难度渐次递进的结构式题组,注重知识的理解和运用;另一方面要跳出题型,超越知识本身,用数学研究观念的一般性和思想方法的一致性来统领问题,让学生...
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263. 例谈"科学记数法的复习"选题刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 1引言 训练题作为复习课的重要内容历来受到老师们高度重视.每位老师总能尽自己所能选取更多更广的题目供学生训练.当然让学生有更多机会、更多时间题目训练,一定程度上能提升成绩,但这未必能达到老...
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264. 基于深度学习的中考第二轮复习刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 为了提升学生的综合分析与解决问题的能力,中考第二轮复习应基于深度学习,将学生先行,遇搓反思,循序渐进,讨论辩证,分享交流,优化方法作为逻辑线路,以问题设计为基点,以提升思维为抓手,以建构关联...
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265. 初中几何最值中的"阿氏圆"模型初探刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： "阿氏圆"最值问题是以几何题型为背景考查相似三角形、三角形三边关系的题型,常见于中考试题中,解题中需要学生有较强的几何分析能力、建模能力与转化能力.这些能力对于初中数学来说都很重要,它对于指...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 1引言 2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发针对义务教育阶段学生的减负减压政策——《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,简称"双减",其核心要义...
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267. 二元一次方程组解法探究刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 课堂和教材是学生知识资源的基本来源,也是学生解题体验的主要引导.教师通过引导学生对解法进行比较和优化,培养学生的理性思维,促使学生对知识融会贯通,发展数学核心素养.教师通过改变教学方式,让学...
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268. 揭开巧合面纱,还原问题本质刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 解题教学是数学课堂教学的重要组成部分,学生学习能力的培养和提高往往可以通过解决具体的数学问题得以体现,并从中体会到学习数学的乐趣和成就感.学生面对一个具体的数学问题时,怎样才能在最短的时间内...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 数形结合是通过"以形助数,以数解形"的思路,使复杂的问题简单化,抽象的问题具体化,帮助我们把握数学问题的本质.数形结合的思想是数学的规律性与灵活性的有机结合,运用这种思路,不仅能直观、快速地...
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270. 二次函数与几何综合类题型解题策略刊名： 中学数学发表期刊： 2022年8期页码:摘要： 基于通过典型例题的思路分析,旨在帮助学生进一步练习和巩固数形结合、分类讨论、方程思想等主要数学思想方法在解题中的实际应用技巧,特别是更加明确运用图形的性质寻找动点的特殊位置,利用函数思想解决...
中学数学基本信息
| 刊名 | 中学数学 | 主编 | 吕顺营 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 湖北大学 湖北省数学学会 | 主管单位 | 湖北省教育厅 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-7572 | CN | 42-1167/O1 |
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | zxsx430062@126.com 823356045@qq.com |
| 电话 | 027-88661195 | 网址 | |
| 地址 | 湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内 |
中学数学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2001年被评为湖北省优秀期刊 |
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