中小学心理健康教育期刊
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中小学心理健康教育

ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU

影响因子 0.1990
本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。
主办单位:
开明出版社
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100089
地址:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
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  • 作者:
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  1-1
    摘要: 时间如白驹过隙,自2001年创刊至今,《中小学心理健康教育》已经走过了十年,正在跨入第十一个年头。古语云:十年磨一剑。十年,不短,已经足够一个蹒跚学步的幼儿成长为一个翩翩少年,尽管一路跌跌撞...
  • 作者: 朱琳 董妍
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  4-7
    摘要: 学业情绪是教育心理学研究中的一个新领域。2006年Pekrun提出了学业情绪的控制—价值理论,是目前最为全面系统的学业情绪理论,它全面解释了教育领域中的成就情绪——学业情绪及其前因后果之间的...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  7-7
    摘要: 心理活动课是根据青少年身心发展的需要和特点,确定活动内容;运用心理理论、技术与方法,设计活动方案;通过生生、师生互动,在活动中体验、感悟与分享;开发潜能,培养乐观、向上的心理品质,促进学生人...
  • 作者: 夏晓鸥 顾忠伟
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  8-10
    摘要: 甘肃省教育科研重点课题"高中文化课‘优秀生’与‘后进生’心理健康问题的对比研究"就10项心理健康问题进行了全面调查,结果发现,当前中学生学习压力排在第一位,情绪不稳定、学习压力感、适应不良、...
  • 作者: 沈琳
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  11-12,15
    摘要: 学业情绪是教学与学习中的一种非智力因素。学业情绪不仅可以直接影响学生的学习成绩,也可以通过动机、认知、学习策略等中介因素影响学业成绩,同时学业情绪也是其他因素对学业成绩产生影响的中介因素,所...
  • 作者: 唐荣
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  13-15
    摘要: 情感是人对客观事物的态度体验,可以影响其他非智力因素的发展。小学生学习中的情感障碍指的是智力正常儿童在形成积极学习态度方面的阻力,以及能力获得与运用上的困难,它表现为听、说、读、写、算等过程...
  • 作者: 唐立 张晟南 张莎 朱丽娜 蒋光明
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  16-18
    摘要: 采用学业情绪问卷和学习动机问卷对352名中职生进行调查,以考察中职生学业情绪与学习动机的关系。结果表明:(1)中职生常体验到高兴、希望、平静、放松、焦虑、生气和沮丧等学业情绪,追求成功动机和...
  • 作者: 罗乐
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  19-22
    摘要: 对526名高中生进行调查,探讨成就目标、学业情绪和学业成就的关系,结果表明:(1)高中男生更多采用成绩趋近和成绩回避目标,女生更多采用掌握回避目标;高二学生更倾向于采用掌握接近目标,高三学生...
  • 作者: 吴晓川 赖佳余
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  23-25
    摘要: 当前,中小学心理健康教育越来越受到高度重视,而现有心理健康教师的专业素养参差不齐,与社会对心理健康服务的强烈需求存在巨大反差。专职心理辅导教师极少,临时、兼职教师多的现状客观存在,心理辅导教...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  25-25
    摘要: 钟志农,浙江杭州人,全国第一位中小学心理健康教育特级教师,浙江省名师名校长工作站心理健康教育首席导师、德育导师,浙江省学校心理学与心理咨询专业委员会副秘书长,浙江省优秀教师,浙江省首届"十佳...
  • 作者: 周建
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  26-28
    摘要: 目的:了解民办中学教师职业倦怠现状,进一步提出切实可行的消除民办中学教师职业倦怠感的建议,达到预防和降低民办中学教师职业倦怠从而提高教育教学质量的目的。方法:采用职业倦怠量表,分层随机抽样,...
  • 作者: 屠琰
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  29-29
    摘要: 一、课程导入 请把这四种情绪分别和几个姓名连接起来:范进、林黛玉、夏侯杰、周瑜(多媒体展示)中举的范进:喜被诸葛亮气的周瑜:怒多愁善感的林黛玉:哀长板桥被张飞吓破胆的夏侯杰:惧提问:如果他...
  • 作者: 康燕燕
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  30-31
    摘要: 一、我们的"阳光女孩"我的学生中有个可爱的女孩,凡是与她打交道的人,第一次就会被她身上散发出来的自信、乐观、豁达深深地感染,不由自主地想和她交朋友。她叫穆兰,12岁,班上的活跃分子,联欢会、...
  • 作者: 陆楠
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  32-33
    摘要: 一、案例表现丁丁七岁,二年级,是个女孩,学习成绩很好,但是老师告诉家长,丁丁上课时从不敢举手发言,即使被老师提问,回答问题的声音也非常小,无论老师怎么鼓励都是如此。课间丁丁除了和自己的同桌说...
  • 作者: 刘思硕
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  33-33
    摘要: 离我家不远有一座桥,这座桥建于上世纪八十年代,桥的下方是一排水闸,用来调节河水的水位。我在家的时候,早晨都会到公园锻炼一小时,然后从桥上慢跑回家。八月的一天早晨,我锻炼结束后,还同往常一样,...
  • 作者: 边玉芳
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  34-35
    摘要: 1879年,冯特在德国莱比锡成立了历史上第一个心理学实验室,标志着心理学从此成为一门真正独立的学科。实验是心理学研究的主要方法,是揭示各种心理现象本质和规律的重要手段,也是指导实践应用的有效...
  • 作者: 杨忠健
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  36-38
    摘要: 人的生涯规划可以在小学阶段开始,这个时段早吗?一点儿不早!美国和日本甚至从幼儿阶段开始就进行生涯教育。目前我国一些家长、教师甚至学生普遍认为:中小学教育的目的是进入大学深造,学生的生涯规划是...
  • 作者: 张鹏航
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  39-39,41
    摘要: 网瘾,心理学将之命名为"网络成瘾"或"网络成瘾障碍"。目前,心理学界对其较为通用的定义为:网瘾是一种无限制的网络使用现象,由重复地使用网络导致的一种慢性或周期性的着迷状态,并产生难以抗拒的、...
  • 作者: 王晓丹
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  40-41
    摘要: 个体发展的主动性,是指个体在发展的过程中,在不同的发展阶段,积极自主建构的过程。它包括两方面的内涵,一方面是指个体主体意识的觉醒、主体精神的张扬,强调人在发展过程中的主观能动性;另一方面是指...
  • 作者: 刘力平
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  42-43
    摘要: "我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家。他们在冬夜的火堆旁,在阴天的雨雾中,梦想着未来。"我所带领的六年级5班《航母之旅》小说创作团队正在用心灵、用汗水、用智慧谱写着小小少年的美丽梦想...
  • 作者: 张冬梅
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  44-45
    摘要: 据2010年统计,全国有3000万青少年存在心理问题,其中中小学生因心理障碍导致病患的几率为21.6%~32%,近几年呈上升趋势。长沙市心理学会2009年的一项抽样调查表明,排在前五位的中小...
  • 作者: 傅钦志
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  45-47
    摘要: 随着素质教育的全面推进,学校教育的根本任务是把学生培养成德智体美全面发展的人,使他们成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。学校教育要促进每个学生的身心健康、和谐发展,培养学生良好的品...
  • 作者: 曹庆爱
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  48-48
    摘要: 高二重点班一名男生被老师和同学怀疑为"多动症",被班主任带到心理咨询室。班主任介绍说,该生上课时常乱翻东西,不断扰乱课堂秩序,老师和同学都挺讨厌他的,怀疑他得了"多动症"。该男生却申辩说:"...
  • 作者: 李作昕
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  1-1
    摘要: 日本著名作家村上眷树发明了一个词——小确幸(出自其散文集《兰格汉斯岛的午后》),即微小而确实的幸福。虽然它是最近才流行的新词汇,但它古已有之,不分国界和人种。善于捕捉的村上春树把这种日常生活...
  • 作者: 叶一舵 李霈
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  4-6
    摘要: 本研究主要介绍了现阶段在学习辅导领域广泛应用的认知风格测验,从认知风格测验在学习辅导中的作用入手阐述了其在学习辅导中的重要性,之后分别从单一维度和综合维度详细介绍了国内学习辅导领域常见的几种...
  • 作者: 冯漭 廖凤林
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  7-10
    摘要: 学业情绪是在学业情境中体验到的情绪,是一个多成分、多维度的概念,并对学业情境有依赖性、从2002年始,一些学业情绪测量工具相继问世,它们在推动学业情绪研究发展的同时,仍有许多问题值得探寻,包...
  • 作者: 王妍 马丽华
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  11-14
    摘要: 学业情绪是指学生在教学或平常的学习过程中,体验到的与学业相关的各种情绪。小学生学习效率的高低不仅取决于其认知能力水平,也与其在学习过程中体验到的积极或消极情绪密不可分。本文以小学生日常学习生...
  • 作者: 陈俭贤
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  15-18
    摘要: 英语学习困难在我县学生中十分普遍。本文拟就我县学生英语学习困难形成的原因进行分析,并初步探讨在教学过程中减轻和克服英语学习困难的对策,以期改善我县英语教学费时较多、收效较低、学困生层出不穷的...
  • 作者: 刘金荣 袁茵
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  18-20
    摘要: 日趋升高的学习障碍发生率逐渐成为社会各界的关注焦点。造成儿童学习障碍的主要学校影响因素包括教学目标过高,教学方法陈旧、简单,教师的不合理期望和不良态度,不良的师生关系等。解决此问题的主要措施...
  • 作者: 张焕婷 罗慧婷
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  21-23
    摘要: 在生活中,人们的思维和行动无不留下了情绪的痕迹。人们也越来越多地感受到了情绪的力量,由此现代人越来越重视情商的开发和培养。本文论述了情绪对青少年学生的学习动机、认知方式和注意程度等方面的影响...

中小学心理健康教育基本信息

刊名 中小学心理健康教育 主编 焦向英
曾用名
主办单位 开明出版社  主管单位 中国民主促进会中央委员会
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1671-2684 CN 11-4699/G4
邮编 100089 电子邮箱 kmyuhong@126.com
电话 010-88810835 网址
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