全纳教育：定义与理念

• 作者: 仲建维
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 全纳教育 全纳教育定义 全纳教育理念
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 全纳教育
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

当前，围绕着全纳教育的争论纷繁复杂，众说纷纭。本文试图从理论上对全纳教育作一梳理，通过选择几种代表性的定义加以分析以及对全纳教育理念的探讨，来揭示全纳教育纷争的现状，明示当前全纳教育理论的基本面貌。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲建维	华东师范大学课程与教学研究所	10	84	5.0	9.0