论课堂教学的对话式评估

• 作者: 柳夕浪
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 对话式评估
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

"好课"是一个连续的动态生成的过程,不是"死物",不能用丈量"物"的方式去评价"课",而应该在对话中不断协商出一个"活的世界".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳夕浪		11	33	2.0	5.0