在情境渲染中享受口语交际的快乐

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 教学情境 小学 语文教学 口语交际教学 语文素养
• 年，卷（期）: hbjyb_2004,（13）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

《语文课程标准》中明确提出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”口语交际以其全新的理念和内涵，为人们所关注。它改变了传统的听话、说活的单纯训练的格局，而更着眼于学生的语文素养的形成。口

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉	武汉市洪山区小学教研室	3	0	0.0	0.0