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摘要:
加拿大是一个多民族国家,文化多元,公民教育被加拿大政府看作是促进各民族共存、文化共融的重要途径.文章主要从公民教育的目标、内容以及公民教育实施的途径和方法三个方面探讨了加拿大公民教育的概况.
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文献信息
篇名 加拿大公民教育探究
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 加拿大 公民 公民教育
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 公民与道德教育
研究方向 页码范围 48-52
页数 5页 分类号 G53/57/711
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨尊伟 东北师范大学国际与比较教育研究所 6 77 3.0 6.0
2 王红 东北师范大学国际与比较教育研究所 16 901 5.0 16.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
加拿大
公民
公民教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
总被引数(次)
54453
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