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摘要:
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学科联合开展PBL教学法在组织学教学中的应用
组织学与胚胎学
基础护理学
教学方法
PBL教学法
学科联合
PBL教学法在《助产学》教学中应用的研究
PBL
助产学
批判性思维
学习积极主动性
传统教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 开展PBL教学法,在分子病毒学教学中培养学生的学习能力
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 分子病毒学 教学方法 PBL
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G642.421
字数 2816字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.01.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷鸿喜 哈尔滨医科大学基础医学院微生物学教研室 112 457 11.0 15.0
2 张凤民 哈尔滨医科大学基础医学院微生物学教研室 120 825 13.0 23.0
3 钟照华 哈尔滨医科大学基础医学院微生物学教研室 85 401 11.0 16.0
4 程志 哈尔滨医科大学基础医学院微生物学教研室 20 302 8.0 17.0
5 凌虹 哈尔滨医科大学基础医学院微生物学教研室 52 166 7.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (62)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (42)
1986(1)
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2002(1)
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2015(3)
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2016(2)
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2017(7)
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2019(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
分子病毒学
教学方法
PBL
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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