学生为何不敢当众指出教师的失误

• 作者: 王晓春
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 课堂教学 语文 课程改革 学习环境 师生关系
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

一次，我在一所学校听了一位三十多岁的女教师的课，上的是五年级的《三借芭蕉扇》。这篇课文中“扇”字出现了十几次，而且这个扇是多音字，表示名词或数词时都读“去声”，比如“芭蕉扇”、“铁扇公主”、“扇儿”、“四十九扇”……表示动词时都读“平声”，比如“扇出”、“扇灭”、“扇去”……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓春		7	0	0.0	0.0