电子教学档案:促进教师专业发展的有效方式

• 作者: 程莉莉
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 电子教学档案 专业发展 自我更新 经验
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教师专业发展
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: G65
• 语种: 中文

摘要

教师专业发展是当前世界教育发展潮流中不可或缺的重要部分.当前对教师专业发展的研究均比较关注各种内外部因素对教师专业发展的影响,对教师自身在专业发展中的作用有所忽视.教师在专业发展中不仅是专业发展的对象,更是自身专业发展的主人.教师专业发展必须树立起"自我更新"的发展取向,关注教师经验和教学反思.本文分析了教师专业发展研究的现状和突破口,并在此基础上介绍了电子教学档案,分析了它对于促进教师专业发展的新的促进方式,进而得出一些启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程莉莉	浙江大学教育学院	3	27	2.0	3.0