韩国中小学道德教育理论与实践评析--兼谈对我国中小学道德教育的启示

• 作者: 孙启林 梁荣华
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 韩国 中小学 道德教育 儒家伦理
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 道德教育
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G410/312.6
• 语种: 中文

摘要

韩国重视学校德育,尤其是中小学阶段的道德教育,把德育作为塑造民族灵魂的重要渠道.韩国的学校德育以弘扬民族精神为核心,深受中华儒家思想的影响,并在发展过程中形成了自身的特色.文章对韩国中小学的道德教育理论与实践进行了分析和评价,希望能够给我国中小学道德教育的发展带来些许启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙启林	东北师范大学国际与比较教育研究所	47	425	12.0	20.0
2	梁荣华	东北师范大学国际与比较教育研究所	19	15	2.0	3.0