三维目标的课程观诠释

• 作者: 蔡铁权
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 课程观 三维目标
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 57-61
• 页数: 5页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

基础教育课程改革引发了我国课程与教学概念的重建,导致了课程观、教学观、知识观等方面的转向.从课程观的视角,观照当前课程改革中课程设计、课程实施与课程评价的转变;诠释新课程"三维目标"丰富的课程观转向的内涵,从而认识"三维目标"内在的整体性、全面性、统一性和时代感;揭示"三维目标"与传统教育目标之间的内在联系,又认清它对于传统教育目标的超越的本质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡铁权	浙江师范大学课程与教学研究所	82	805	16.0	25.0