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摘要:
素质教育是无须"正名"为"全面发展教育"的,因为这本来是表述角度不同的两个概念,素质教育这一概念从理论上说没有错误.所谓"片面追求升学率"的"应试教育"长期以来危害青少年的全面发展,阻碍教育的发展,是应该批判和摒弃的,它决不是"我国特殊历史条件下个人全面发展教育的一种具体形式".
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文献信息
篇名 "应试教育论"可以休矣
来源期刊 全球教育展望 学科 教育
关键词 应试教育 素质教育 全面发展教育 具体形式
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 素质教育与课程改革
研究方向 页码范围 23-29
页数 7页 分类号 G40
字数 语种 中文
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全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
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