全纳教育:教育机会均等的应然选择

• 作者: 田友谊
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 全纳教育 教育机会均等 教育民主化
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 17-21
• 页数: 5页
• 分类号: G40-034
• 语种: 中文

摘要

公正与平等的民主理念是全纳教育的伦理基础.以全纳教育的视角审视我国当前的教育,可以发现其中存在许多不均等的现象.深入理解并切实推进全纳教育,是追寻真正的教育机会均等、推进教育民主化的应然选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田友谊	华中师范大学教育学院	124	763	13.0	24.0