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摘要:
本文通过对教育行政领导在改革中的角色、教育行政课程领导职能等问题的研究,对我国当前课程改革中地县教育行政领导的角色定位提出自己的建议.
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主要内容
行政领导的艺术与方法研究
行政领导
领导方法
领导艺术
科学决策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课程改革中地县教育行政领导角色探析
来源期刊 全球教育展望 学科 教育
关键词 课程 领导 角色
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G52
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵银生 华东师范大学公共管理学院 11 88 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程
领导
角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
总被引数(次)
66762
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