语文学科过程性评价的实践构想

• 作者: 林维武
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学科 过程性评价 实践构想
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

在教学实践中，如果能够恰当而准确地选择评价项目和评价标准，注意实施过程中各个细节，那么，过程性评价完全可以激发学生学习的主动性，促进学生语文学习能力的稳步提高。