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摘要:
美国的"普及学前教育"是一场通过立法确定州政府在学前教育中的义务的运动,它强调州政府在联邦投入的基础上也应对学前教育进行投入,为希望接受学前教育的3岁和4岁幼儿提供免费、非强制的教育.本文深入剖析了"普及学前教育"的内涵和时代背景,并且系统介绍了"普及学前教育"运动之中各州的投入方式、经费来源和成果,最后讨论了这一运动对我国学前教育政策的启示.
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文献信息
篇名 美国"普及学前教育"运动的研究与思考
来源期刊 全球教育展望 学科 教育
关键词 普及学前教育 学前教育投入 入学准备
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 国际与比较教育
研究方向 页码范围 50-56
页数 7页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯晓霞 北京师范大学教育学院 52 1817 22.0 42.0
2 严冷 首都师范大学教育科学院 15 367 8.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
普及学前教育
学前教育投入
入学准备
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
总被引数(次)
66762
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