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摘要:
试卷评讲是高三历史教学中不可缺少的一环。试卷评讲课不同于新授课、复习课,它是在认真分析、研究考卷的基础上,对学生在考试中暴露出的知识或能力方面的缺陷进行矫正,弥补教师教学不足的一种课型。在高三历史教学中试卷评讲课具有其他课型不可替代的地位和作用,因为高质量的讲评课不但能“矫正补偿”,而且能提高学生应试技能,增强学生素质。本文对高三历史试卷的评讲作一些探讨,以一孔之见,求教于各位同仁。
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文献信息
篇名 高三历史教学中试卷评讲的策略与方法
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 历史教学 试卷 高三 学生素质 新授课 复习课 可替代 讲评课
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G633.51
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1 余爱明 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
试卷
高三
学生素质
新授课
复习课
可替代
讲评课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
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171
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