高中数学教学中多媒体应用的优缺点分析

• 作者: 秦合
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 媒体应用 多媒体辅助教学 思维过程 教学媒介 优缺点分析 常规教学 多媒体技术 教学观
• 年，卷（期）: 2009,（14）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动,计算机以其强大的功能,模拟和再现客观世界的思维过程,为教学中许多传统难点内容的解决提供新的途径,其有常规教学手段不可比拟的优越性.但是,作为师生面对面交流的传统教学方式,历经时间检验,其全方位的交互性、亲切感和感染力,也是其他形式无法企及和替代的.因此,多媒体辅助教学作为一种教学手段,并不能

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1	秦合		2	0	0.0	0.0