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数学学习与研究：教研版2009年第3期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在数学教学的实践中,我们越来越深刻地体悟到数学思想方法的教学是与数学基础知识,数学基本技能同样重要的内容.值得我们关注和深入研究的数学思想方法是隐藏在教材背后的,教科书大多无法提及.必须由教...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 目前,在中学教学中存在着授课效率低,质量差,而课后又要让学生做大量习题,搞题海战术,或利用自习课和课余时间为学生补课、辅导的不良现象.这些做法不仅使教师非常辛苦,而且使学生负担过重,其结果是...
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3. 关于探究性教学的思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 新的课程标准要求在教育教学过程中注重培养学生的创新能力,提倡探究性教学.作者结合自己在教学过程中的工作实践和当前探究性教学中存在的问题从五个方面进行了阐述：探究教学全盘化、探究教学的神化、探...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 小组合作学习是指学生在教师的指导下,以小组为单位,群体研讨、协作交流的一种学习方式.它是新世纪课程改革所倡导的重要学习方式之一.它能有效地改善学习环境、扩大参与面、提高参与度,拓宽学习情感交...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 新课程下注重学生参与互动,鼓励自主学习,提倡课堂民主.但教师仅作为课堂的参与者是远运不够的,教师如何有效指导,是决定课堂成败的关键所在.
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6. 漫谈中职校数学课教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 贴近中职生,正确分析学生实际,使中职数学课教学真正做到以人为本、因材施教,充分唤起学生的主动参与,促使不同层次学生的知识、思维、能力得到提高,获得成功的喜悦,以满足毕业生职业生涯发展和转岗、...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 数学被称为“思维的体操”,在训练人的抽象思维、逻辑推理方面所表现出来的独特作用早已被人们所公认.新课程改革强调个性化教学,要求我们尊重学生的权利、需要和表现,注重学生的内部动机,鼓励并帮助他...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 《数学课程标准》强调：数学课程其最终目的是为学生的终身可持续发展奠定良好的基础.随着教育改革的不断发展,珠心算日益成为一种重要的教学手段,用来提高教学质量,全面开发学生的智力和非智力因素．珠...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者与引导者.数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考;要注重培养学生良好的学习习惯,使其...
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10. 让学生学会正确使用计算器刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 改革开放30年使我们的生活发生了巨大的变化,同样我们的教材在内容上也发生了很大的变化.记得在七、八十年代,学生带计算器上学是会被批评的,会被认为是懒惰的象征.但是,在7年前,我们欣喜地看到在...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 现代教育学理论认为,教学过程不仅仅是一个信息交流的过程,而且是一个情感交流的过程.教学效果的好坏,不仅取决于教师对学生的认识活动组织是否科学、合理,而且取决于教师对学生的情感和兴趣的激发,而...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 健康的学习情感对学生的认识活动将产生增效的作用,因此,在教学中,必须加强师生间的情感交流,引起健康情绪的共鸣.学生对老师尊敬、热爱的情感,也会迁移到教师所教的学科上.要着力于创设良好的学习环...
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13. 小学数学有效教学策略研究实验方案刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 一、课题名称小学数学有效教学策略研究. 二、研究背景分析当前,我国小学数学教学有一个非常突出的问题,那就是,教师很辛苦,学生很痛苦,然而学生却没有得到应有的发展,这是新的一轮基础教育课程改...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 我们知道,一个成功的数学家总是掌握着一批简单而又应用广泛的、富有启发性的原理,并反复地运用他们,这些原理之一就是不变量原理.在一些复杂的数学问题中,我们总是被复杂的变换弄得晕头转向,是否是这...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在高等数学的教学中,历来存在着如何培养差生的学习兴趣,活跃课堂教学气氛,真正使学生变被动学习为主动学习的问题,教师方面要努力抓好教学的中心环节,同时要努力转变教学观念,改革教学方法,加强对学...
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16. 创新之花开满课堂刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 发展实践能力与创新精神,教学活动更要充满着探索与创造,数学教学方法的核心是学生的“再创造”.适应新课程改革,让创新之花开满课堂.
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17. 高等数学教学改革刍议刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 高等数学课作为公共基础课,对培养学生的逻辑思维能力、分析问题与解决问题的能力、建立数学模型的能力,对开阔学生思路,提高学生综合素质等,都有很大帮助.但它的教学内容及模式没有根本性的改变,陈旧...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 现代高科技和人才的激烈竞争,归根到底就是创新思维的竞争,是具有创新能力的人的竞争.所谓创新思维就是创新过程中的思维活动,它不是一种独立的思维形式,它与发散思维、集中思维、逆向思维等思维形式密...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在新课程背景下,课堂教学是实施素质教育的主阵地,向课堂要质量.如何提高初中数学的教学效果,大面积提高教学质量,这是我们广大初中数学教师面临的又一课题.根据作者的实践经验,可从运用精彩生动的语...
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20. 新课标下应关注数学思想方法的教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 新的《课程标准》突出强调：“在教学中,应当引导学生在学好概念的基础上掌握数学的规律（包括法则、性质、公式、公理、定理、数学思想和方法）.”因此,开展数学思想方法教育应作为新课改中所必须把握的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 获得重要数学知识是当前中小学数学教育的主要目标之一.数学知识包括“客观性知识”的数学事实和那些带有鲜明个体认知特征的个人知识及数学活动经验.数学知识的分类可以依据知识的形成与应用过程,分成结...
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22. 高考中导数问题的几个“陷阱”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 函数是高中数学的重点内容,函数的性质又是历年高考命题的热点,而用导数研究函数的性质比用初等函数研究要方便得多,因此一定是高考命题的重点,既可能出小题,也可能出大题;既可能单独命题,也可能作解...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 布鲁诺曾说：“数学思想是数学的灵魂.”而在诸多的数学思想中整体建构思想是最基本、最常用的数学思想.简单地说就是从整体去观察、认识问题,从而解决问题的一种思想.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 数形结合思想,就是根据数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想.它包含“以形助数”和“以数助形”两方面,其应用大致可分为两种情形：一是借助形的生动和直观性来阐明数与数之...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 数形结合作为重要的数学思想,一方面给许多数量关系、抽象概念和解析式赋予其几何意义,变得非常直观;另一方面,一些图形的属性,通过数量关系进行研究,会使得图形的性质更丰富、深刻.本文就数形结合在...
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26. 数学课堂有效性学习的“四步”曲刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 如何构建有效的小学数学课堂教学,让课堂40分钟有限的教学时间焕发出无限的活力,使学生成为真正的学习的主人？我认为在课堂中实施有效性学习应该注重以下四个环节：
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27. 农村初中数学教师评课刍议刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 随着数学教学科学化的发展,搞好教学研究,向45分钟要质量,成为广大一线教师的当务之急.“课下认真备课,课上专心授课,以课堂为教学主战场,以学生为教学主体,面向全体,让学生在合作交流、互动探究...
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28. 浅议如何构建有活力的数学课堂刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 本文根据多年的教学经验,从积极创造思维的条件、让静态的知识以动态的过程呈现、教学内容尽量接近生活具有弹性以及为学生提供丰富多彩的学习材料等方面谈如何构建有活力的数学课堂.听课是教学中最为重要...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在数学教学中,培养学生自主学习的能力,不仅具有提高教学质量的近期作用,还具有提高学生素质的远期功效.要更好地培养学生自学能力,可以通过以下四个途径：①适应课程改革,转变教学观念;②加强兴趣培...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 新课标所倡导的自主学习方式已成为中学数学课堂的主流,研究表明,数学阅读应有助于学生进行有效的自主学习.而指导学生进行正确的数学阅读因传统教学的影响常被忽略，学生往往泛泛而读，看不到字里行间所...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
数学学习与研究：教研版评价信息
数学学习与研究：教研版统计分析
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