加强学生数学阅读能力培养的几点措施

• 作者: 蒋志勇
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主学习 阅读能力培养 数学课堂 数学阅读 学习方式 传统教学 思维层次 新课标
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

新课标所倡导的自主学习方式已成为中学数学课堂的主流,研究表明,数学阅读应有助于学生进行有效的自主学习.而指导学生进行正确的数学阅读因传统教学的影响常被忽略，学生往往泛泛而读，看不到字里行间所蕴涵更深层的东西，思维层次浅显，这就很可能造成学生自主学习耗时低效．基于以上考虑，本文试从加强学生数学阅读能力培养的几点措施方面作初步的探索．

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1	蒋志勇		1	0	0.0	0.0