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摘要:
新的《课程标准》突出强调:“在教学中,应当引导学生在学好概念的基础上掌握数学的规律(包括法则、性质、公式、公理、定理、数学思想和方法).”因此,开展数学思想方法教育应作为新课改中所必须把握的教学要求.以下笔者就数学思想的教学过程中列举几例,仅供探讨.
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文献信息
篇名 新课标下应关注数学思想方法的教学
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 数学思想方法 教学过程 新课标 《课程标准》 引导学生 教学要求 新课改 公式
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G633.6
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1 张世成 1 0 0.0 0.0
2 韩淑娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学思想方法
教学过程
新课标
《课程标准》
引导学生
教学要求
新课改
公式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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