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数学被称为“思维的体操”,在训练人的抽象思维、逻辑推理方面所表现出来的独特作用早已被人们所公认.新课程改革强调个性化教学,要求我们尊重学生的权利、需要和表现,注重学生的内部动机,鼓励并帮助他们按照自己的特征和方式自由、充分地发展.未来人才最大的潜力在于他们的适应性和开创性,而绝不仅仅是专业知识和技能,它要求教育者培养出来的人是具有最优化的知识结构和综合能力,并有创新精神的新型人才.笔者在多年的教学实践中,深刻地认识到:数学不仅能锻炼人的思维.而且能培养人的良好品质,
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小学数学教学中学生动手操作能力的培养
小学数学
数学教学
动手操作能力
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文献信息
篇名 谈小学数学教学中学生综合能力的培养
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 小学数学教学 能力的培养 中学生 抽象思维 未来人才 个性化教学 新课程改革 独特作用
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G623.5
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1 胡晓萍 2 0 0.0 0.0
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小学数学教学
能力的培养
中学生
抽象思维
未来人才
个性化教学
新课程改革
独特作用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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118
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