以言悟文，以文证言——文言文“言”“文”关系的思考

• 作者: 葛云杰
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 以言悟文 以文证言
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

新课改以来，如何看待、处理文言文教学“言”与“文”的关系，渐为人们关注。学文言文的目的可以定位为：理解基本知识，阅读古代典籍，汲取文化精华。所以，一方面要通过对语言知识的学习，理解语句含义，领会文章意思，另一方面要在具体的阅读实践中，运用学过的知识，分析语义，体味语言，感悟古人撰文的妙处。进而加深对语言知识的理解。“言”与“文”实为鸟之双翼、车之两轮，互为依傍，相得益彰。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛云杰		4	2	1.0	1.0