浅谈猜读法在中学语文阅读教学中的运用

• 作者: 朱应江
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 猜读法 拟提纲
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

猜读法实际上是发现法的特例,它不同于传统阅读方法只要求学生站在读者角度消极被动地去理解课文,而是要求学生站在作者的角度积极主动地去理解一篇文章;通过对比,让学生自己去发现,从而加深理解。用好猜读法,学生的思辨力和创造力一定会有实质性的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱应江		2	1	1.0	1.0