语文教学应在读读写写中循序渐进

• 作者: 彭弢
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 作文教学 相辅相成 循序渐进
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

阅读教学和作文教学历来是高中语文教学中的重点和难点。阅读增强了学生的想象力、理解力和知识面,而写作则巩固和升华了学生的阅读成绩。这两者相辅相成,保证了高中语文教学的循序渐进。

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1	彭弢		2	0	0.0	0.0