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新课程背景下课时目标的设定
新课程背景下课时目标的设定
作者:
许书明
黄莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程
语文课程目标
阅读教材
课时目标
学生
课程标准
目标设定
单元目标
文学作品
课堂教学目标
摘要:
一、钻研课程标准与教材,宏观把握语文课程目标钻研课程标准与教材是教学活动的起始环节,它的深浅程度直接影响到教师对课程标准和教材的理解.要科学合理地设定课时目标,必须瞻前顾后,把握全局,深入钻研,从宏观上把握语文课程目标.
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教师
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文献信息
篇名
新课程背景下课时目标的设定
来源期刊
语文教学通讯
学科
教育
关键词
新课程
语文课程目标
阅读教材
课时目标
学生
课程标准
目标设定
单元目标
文学作品
课堂教学目标
年,卷(期)
2010,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-15
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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G指数
1
许书明
62
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黄莉
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节点文献
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语文课程目标
阅读教材
课时目标
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目标设定
单元目标
文学作品
课堂教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
主办单位:
山西师范大学
山西省教委
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
开本:
出版地:
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4835
总下载数(次)
3
总被引数(次)
3326
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