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摘要:
一、钻研课程标准与教材,宏观把握语文课程目标钻研课程标准与教材是教学活动的起始环节,它的深浅程度直接影响到教师对课程标准和教材的理解.要科学合理地设定课时目标,必须瞻前顾后,把握全局,深入钻研,从宏观上把握语文课程目标.
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反思性教学
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学生
课堂观摩
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程背景下课时目标的设定
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 新课程 语文课程目标 阅读教材 课时目标 学生 课程标准 目标设定 单元目标 文学作品 课堂教学目标
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许书明 62 98 7.0 9.0
2 黄莉 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
语文课程目标
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单元目标
文学作品
课堂教学目标
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语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
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