让生活情景进入数学课堂

• 作者: 尉黄强
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 情景模拟 主动探究
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

俗话说,良好的开端是成功的一半,上好一堂数学课亦是如此.上一堂课,引入的好坏往往直接影响到全堂课的效果,好的引入能集中学生的注意力,启发他们的学习动机,激励他们的学习兴趣,产生强烈的认知冲突,形成主动探索的良好氛围.可以说,把握好每节课起始阶段触发兴趣的契机,可以收到事半功倍的效果.让数学从生活中来,到生活中去.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尉黄强		1	0	0.0	0.0