在反思与追问中生成新的智慧——《线的认识》的磨课经历小记

• 作者: 项惠忠
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 哲学
• 关键词: 经历 智慧 追问 反思 评比活动 课堂教学 选题 时间
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: B848.5

摘要

一、选题——在犹豫中坚持 最近,我市举行教坛宿将课堂教学评比活动.我花了近一周的时间去选题,在这个过程中,我一直思考着这样一些问题：1.教材是怎样帮助学生建构新知的直线、线段与射线是一组比较抽象的图形,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项惠忠		3	0	0.0	0.0