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摘要:
有效教学是在具体的教学目标指向下,由教师有效地教与学生高效地学所组成的一种和谐的教育活动.本文结合高中历史学科的特点,阐述新课程背景下有效教学的基本方法,以提高高中历史课堂教学的效率.
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篇名 高中历史有效教学初探
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 高中历史 有效教学
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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高中历史
有效教学
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