浅析高中数学课堂的有效性教学法

• 作者: 胡爱民
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 教学效果 有效性教学
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

高中数学在学生的学习过程中表现出来的困难程度是其他任何一个学科所不能比及的,英在高考中的地位也是十分重要的.可以说,数学关系到一名考生的成败,因此,加强对高中数学的教学方法的创新显得十分重要,本文就对这些问题提出几种比较有效的数学教学方法,以便提高学生的学习效率和学习成绩.

作者信息

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1	胡爱民		2	0	0.0	0.0