试论教育高位均衡发展态势下教研室教研工作方式的转型

• 作者: 潘纯良 蒋铁伟
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教研室 教研方式 教育高位均衡发展
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 分类号: G42

摘要

考察教研室发展的历史，不难发现，其教研工作的方式随不同发展阶段教研室工作职责和职能的变化而变化，这是一条基本规律．教育高位均衡发展态势下，教研室应积极顺应社会经济变革和教育发展的现实需求，促进教研方式的转型，引领和促进教育的创新和发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋铁伟		1	0	0.0	0.0
2	潘纯良	宜兴市中小学教研室教科组	3	0	0.0	0.0