故书不厌百回读,熟读深思子自知——谈诵读在古典诗歌教学中的运用

• 作者: 陈亦蓉
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 古典诗歌 诵读 音读 意读 美读
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在古典诗歌的教学中,教师往往采用讲授的方法,但是教学效果不太理想。笔者以为在古典诗歌教学中,诵读不失为一种行之有效的教学方法,通过音读、意读、美读三个阶段,能让学生深入地领会中国古典诗歌的文化魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亦蓉		2	6	1.0	2.0