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高等师范院校绿色教育及课程建设研究与实践
高等师范院校绿色教育及课程建设研究与实践
作者:
孔德新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
绿色教育
课程建设
三课联动
摘要:
绿色教育是从环境关怀和绿色发展视角提出的全新教育理念.文章探讨了绿色教育的内涵,分析了当下高等师范院校绿色教育及课程建设存在的问题,提出通过第一课堂、第二课堂、第三课堂"三课"联动,实现绿色教育进教材、进课堂、进头脑、见成效即"三进一见"的目标,以彰显高等师范院校绿色教育特色.
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篇名
高等师范院校绿色教育及课程建设研究与实践
来源期刊
全球教育展望
学科
教育
关键词
绿色教育
课程建设
三课联动
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
教师教育
研究方向
页码范围
61-64
页数
分类号
G652.3
字数
语种
中文
DOI
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孔德新
安徽师范大学社会学院
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课程建设
三课联动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-9670
CN:
31-1842/G4
开本:
16开
出版地:
上海中山北路3663号
邮发代号:
4-358
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
3871
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