见微方可知著——小说文本细读点拨教学的一些尝试

• 作者: 徐超
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 点拨教学法 教学模式 阅读模式 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

中学语文点拨教学法是蔡澄清老师总结出的一种教学方法，笔者参与了本市点拨教学课题组的研究工作．并将这种方法运用到小说教学的课堂实践。本文对这种教学方法在小说文本解读过程中的一些具体做法，进行了深入细致的分析论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐超		8	0	0.0	0.0