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作文有效评点策略刍议
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摘要：
深化作文教学改革，必须着力改革作文的教学模式和评价方式，建立以学生为主体，以师生合作、互动生成为基本组织形式，以提高学生的作文兴趣和语文素养为目标的作文评价体系。
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教学模式
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期刊影响力
中学语文
主办单位：
湖北大学
出版周期：
旬刊
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
开本：
16开
出版地：
湖北武昌区湖北大学文学院
邮发代号：
38-48
创刊时间：
1958
语种：
chi
出版文献量（篇）
26487
总下载数（次）
5
总被引数（次）
12932
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