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摘要:
笔者在引导学生写作教学实践中十分注重学生生活素材的调动,注重学生心灵塑造,引导学生自主作文,激励学生创新表达,按照写作规律有意识地指导学生写作,取得了良好的教学效果。
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如何教会学生写作文
作文
选材
情感
立意
语言
如何教会学生写作文
作文
选材
情感
立意
语言
让学生飞扬作文个性
作文
个性
真实
观察
感悟
激情
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何让学生的作文美起来
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 作文 生活素材 心灵塑造 自主作文 创新表达
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴波 8 7 2.0 2.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文
生活素材
心灵塑造
自主作文
创新表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
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