注重提问技巧,提高课堂教学效益

• 作者: 胡先文
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 课堂提问 思维发展 智慧生成
• 年，卷（期）: 2011,（66）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是小学课堂教学的重要手段,也是促进学生思维发展的主要途径.要提高课堂提问的价值,首先要下足工夫,精心设计提问内容,设问要有明确的目的,有启发性、预见性,同时要难度适宜,面向全体学生,要适量,再次要洞察细微,准确把握等待时间,给足学生思考时间,而面对学生的回答,要给出恰如其分的评价,同时我们的课堂也在期盼学生的提问.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡先文		2	0	0.0	0.0