简议学生使用草稿纸的策略

• 作者: 王敏
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级学生 稿纸 数学教学过程 数学课本 学习习惯 数学题 作业本 应用题
• 年，卷（期）: xxkxjs_2012,（1）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在数学教学过程中，我发现有些学生在做数学题时，常常在数学课本中或作业本的背面打草稿，这种不良的学习习惯引起了我的思考。教材变革，删去了许多繁杂的计算和复杂的应用题，尤其是低年级学生在解决课本上题目时，的确不需要太多的草稿纸。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敏		2	0	0.0	0.0