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摘要:
有效教学(Effective Teaching)是20世纪上半叶西方极具代表性的一种教学理念。其核心思想就是教学的效益,即什么样的教学是有效的。所谓"有效",主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。也就是说,凡是能有效地促进学生发展、有效实现预期教学效果的教学,就是有效教学。
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文献信息
篇名 小学英语有效教学新看点
来源期刊 启迪与智慧:教育 学科 教育
关键词 有效教学 小学英语 学生发展 教学理念 20世纪 教学效果 上半叶 效益
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G420
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1 卜秋英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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有效教学
小学英语
学生发展
教学理念
20世纪
教学效果
上半叶
效益
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
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