中学化学教师远程培训的调查与对策

• 作者: 曾懋华 洪显兰
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学化学教师 远程培训 培训内容 培训方式 考核评价方式
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 38-41
• 分类号: G633.8
• 字数: 4648字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2012.03.012

摘要

中学化学教师远程培训是今后国培计划的发展方向和重要形式,对促进教师教学与科研水平的提高起着重要作用.通过对中学化学教师在远程培训过程中需要学到的知识、培训方式、考核评价方法等方面进行了调查,分析了当前远程培训对中学化学教师教学产生的影响,针对存在的问题,提出了相应的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾懋华	韶关学院化学与环境工程学院	47	274	9.0	13.0
2	洪显兰	韶关学院化学与环境工程学院	3	3	1.0	1.0