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摘要:
就近几年的中考看,文言文阅读在考试中所占比例有所调整,以常用词、翻译和应用为考查重点。但就学生的解答来看,文言文考题得分率是相当低的。本文就苏教版初中文言文的阅读教学为研究重点,对存在的问题作简单分析,同时提出相应的合理化对策。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中文言文阅读现状与对策探究
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 初中 文言文 阅读 现状 对策
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
初中
文言文
阅读
现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
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12932
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