让数学思想方法在小学数学教学中闪光

• 作者: 徐美玲
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想方法 小学数学教学 数学方法 表现形式 数学知识 解决问题 指导思想 数学素质教育 转化思想 数学教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

正数学思想,是对数学知识的本质的认识,是建立数学与用数学解决问题的指导思想.如转化思想、可逆思想.数学思想不等于数学方法,在数学教学中,强调指导思想时,称数学思想,强调操作过程,称为数学方法.数学思想是数学方法的灵魂,数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手段,因此,人们常常笼统地叫数学思想方法.每一种数学思想方法都闪烁着人类智慧,向学生渗透一些基本的数学思想方法,是小学数学教学改革的新视角,是进行数学素质教育的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐美玲	江苏省南京师范大学附属淮阴实验小学	1	0	0.0	0.0