职业院校数学教学现状及原因探析

• 作者: 邵伟 邵士丽 韩小亮
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 职业院校 教学现状 原因 数学 学生现状 考试成绩 教育体制 不利影响
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

随着教育体制的改革，职业院校的生源受到了猛烈的冲击，为了在激烈的竞争中生存下去，职业院校的招生门槛降到了前所未有的低度，对教师的教和学生的学造成了很多不利影响． 一、学生现状及原因探析 首先，职业院校的学生，他们的考试成绩特别是数学和英语的成绩不够优秀，进入职业类院校，自信心不足，成才的愿望不够迫切（有的是迫于家长的压力），并且这些学生平时的学习、生活与劳动都没有养成良好的习惯．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵伟	石河子大学医学院	11	78	6.0	8.0
2	邵士丽		5	0	0.0	0.0
3	韩小亮		1	0	0.0	0.0