良好的阅读环境：语文高效阅读的基础

• 作者: 宋列过
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 高效阅读 语文素养 阅读环境 教育工作者 教学实践 指导阅读 阅读研究 阅读现状
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

语文要回归根本、回归阅读，这样才能从根本上提高学生的语文素养。然而，在这一根本受到普遍重视的同时，我们不可否认，在教学实践中，阅读还存在着许多问题：学生爱文学而不爱语文课；指导阅读放任、低效；阅读的兴趣不断下降等。与之相应，语文教育工作者在阅读研究指导方面的工作仍有待深入，高效的阅读与我们的阅读现状还有很大差距。现实呼唤我们语文教师从小事做起、从自我做起，改善学校的阅读生态环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋列过		2	0	0.0	0.0