浅谈物理“学困生”学习兴趣的激发

• 作者: 古录云
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 激发学习兴趣 “学困生” 物理 教学实践 优秀生 学生 教师 尊重
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

人们常说“寸有所长，尺有所短”．学生也一样，一个班五六十个人中，有优秀生，也有“学困生”，作为教师，我们必须承认并尊重这种差异．而要想提高“学困生”的成绩，我们必须对这些“学困生”进行激发学习兴趣的教育，结合多年的教学实践，我认为可从以下几方面做起：

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1	古录云		2	0	0.0	0.0