教师绩效工资制的管理学思考

• 作者: 胡永新
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: 学校 教师绩效工资 管理策略
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教育政策与管理
• 页码范围: 68-72
• 语种: 中文

摘要

教师绩效工资是国家投入的物质性资源,如果只理解为执行文件、落实政策,或简单化地实施这一制度,效果必然有限.运用管理科学原理,结合不同学校的实际情况,通过系统思考与整体设计、明确绩效构成的价值取向、合理设定绩效工资差距、多维分析绩效责任及归因等管理策略,能持续发挥教师绩效工资制的积极效用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡永新	浙江外国语学院教育科学学院	6	6	1.0	2.0