中日小学生主题作文跨文化比较研究

• 作者: 姜英杰 李广 马云鹏
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: 中日小学生 作文价值取向 跨文化比较研究
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 国际与比较教育
• 页码范围: 100-106,11
• 语种: 中文

摘要

从现行中日小学语文教科书中各选择一作文主题,对中日小学高年级学生进行作文价值取向调查研究.结果表明,中日小学生作文价值取向具有明显的文化差异性.中国小学生的作文内容带有明显的虚拟性,表现出了与现实生活的“断裂”,而日本小学生的作文内容与生活密切相关；中国小学生作文的主题多半与道德相关,而日本小学生的作文则更多的描写自我内心情感体验.中日小学生作文价值取向上表现出的差异,正是中日小学生未来不同精神世界形成的开始.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马云鹏	东北师范大学教育科学学院	242	2374	24.0	43.0
2	姜英杰	东北师范大学教育科学学院	52	663	12.0	25.0
3	李广	东北师范大学教育科学学院课程与教学系	79	763	13.0	27.0