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摘要:
大学数学课程经过多年的教学改革,已取得了较大的成绩,利用数学软件辅助大学数学教学是大学数学教学改革的进一步深化。实践证明,将Mathematica软件应用于高等数学和高等代数中,可激发学生的学习兴趣,改变学生的学习方式,并可改善教学的硬件设备,从而提高数学课堂教学的效率。
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数学实验
高等数学
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 Mathematica软件在大学数学课程教学中的应用
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 MATHEMATICA软件 大学数学课程 教学改革
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王绍恒 重庆三峡学院数学与统计学院 29 39 4.0 4.0
2 王艺静 中国计量学院信息工程学院 4 11 2.0 3.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
MATHEMATICA软件
大学数学课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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